Модуль 11

З усього того, чому я навчався (лася) на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде: застосування методу проекту;  орієнтація на розвиток навичок  людини ХХІ ст.: інноваційні уміння щодо праці з інформацією, формуюче оцінювання, інформація про індивідуально-типологічні особливості учнів, знання про які потрібно використовувати під час навчання. Дуже важкий для мене тренінг, але й дуже цікавий.

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме:  у будь-який час прийти на допомогу при перебуванні учнів на різних етапах діяльності. Вчитель допомагає, підказує, заохочує до спілкування та спільної роботи в проекті. 

Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання – потрібно обов’язково ураховувати сильних та слабких для того, щоб забезпечити високий творчий рівень для обдарованих та здібних учнів, і ситуацію успіху для слабких учнів. Я думаю, що зможу це робити завдяки різним дидактичним завдання. 

Модуль 8

 Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме спочатку я маю дізнатися про те, що діти знають з даної теми для того, щоб опиратися на попередні знання і зробити навчання «суб’єкт-суб’єктним». Потім необхідно навчати учнів, спираючись на притаманні їм стилі навчання та мислення, їх індивідуальні особливості. Дуже багато цікавого, мені сподобалась ця інформація.

Модуль 7

 Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна ефективно використовувати ІКТ для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів, а сааме зрозуміла, що ІКT-технології допомагають зробити начання учнів і  моє власне цілеспрямованим, принесе і моральне задоволення, упевненість у власних силах. Почала роботу над над учнівською статтею “Ідеї, що змінили світ». Надіюсь,  що учні цю роботу виконають швидше, краще. Важко щвидко орієнтуватись при виконанні різних завдань, бо немає постійних навиків роботи, вчасно все виконувати. Спасибі викладачам за терпіння і високий професіоналізм. 

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а сааме: знаходити інформацію і правильно нею користуватись при виконанні різних видів робіт, обговорення матеріалів через спілкування. Покращити власне навчання учнів. Необхідність встановлення правил користування Інтернетом. Мені ще не дуже легко орієнтуватися в Інтернеті.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме глибше  оволодіти навчальним матеріалом, розвивати вміння самим знаходити матеріал із різних джерел, самовдосконалюватись і формувати вміння, необхідні у майбутньому, оцінювати Інтернет-ресурси.